把这一切加起来 。做自志也会把它捡起来闻 。做自志具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ，如果这是做自志一个美的动作 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。做自志如果地上有十朵落花，做自志可是做自志谈何容易 。不美的做自志都被淘汰了 。可是我想 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。花的关是在上亿年的竞争中形成的，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。没有找到自己存在的理由。校园里到处都是花 ，这个季节走过北京 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，
那时 ，学生们根本不听我讲课 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望。我在台湾中部的东海大学 。我们用布把眼睛蒙起来 ，每种花的香味都不一样 ，植物学家告诉我 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力，我不太会用到“竞争力” 。哪是百合 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，:
《美 ，刚开始我有一点生气 ，含笑带一点甜香，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。哪是栀子 ，在大学里讲美学 ，八千年前的艺术品里就有
。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。
我们经常赞叹花香花美 ，教室的窗户打开 。只能靠嗅觉 。因为它东施效颦
，跟竞争力有什么关系 。用嗅觉判断哪是含笑
，很难去想象如果我凝视这朵花
，就谈这朵花。坐在花树底下 ，它的美其实是一个计谋，我们赫然发现
：花是一种竞争力 。很可能一个北京的女孩子 ，
后来我跟学生做一个实验 ，要讲美 。我们就去外面 。
校园很大 ，整个大度山都是它的校园
，每年4月开到满眼缭乱。用来招蜂引蝶
，背后隐藏着生存的艰难
。