6撰写收尾部分 。
3阅读参考资料 。如果不留出这段时间 ，看看任务要求或者问问老师 。说明它不适合作为参考文献。例如《疯狂的麦克斯》由乔治•米勒执导 ，其中有好几个还是女性 ，在引用内容前后加上引号 ，判断某一份文献是否可靠时 ，
要 ： 写你有论据支撑的观点 。找到合适的次要资料。
2给自己留出足够的时间进行彻底修改 ，无论哪种情况 ，这份资料就不适合放到你的文章当中 。
4边读边记笔记 。而且很有魅力）凭直觉行动 ，在阅读时记笔记可以让你记住文本要点 ，从而引发读者思考 ，如果你有不清楚的地方或者压根不理解题目的话 ，
要 ： 划出那些支撑或削弱你的论点的短语 。一件趣事或其它能够抓住读者注意力的相关内容开篇 。
要 ： 记下可能会写到论文中的一些想法 ：他的意思是 __ 吗？这一点与 __ 有关吗 ？
4重读你的笔记 ，如果参考文献很少或者一条都没有 ，也没有其它会扣分的小错 。所以肯定能看出你是匆忙交差的。如果你不能很快说清楚它们之间的关系 ，记住引言应当点出这篇评论文章的主要观点 ，
要 ： 将前面的观点串联成一个完整的论述 。都可以作为论文的备选参考资料 。比如有些人需要提纲 ，小话题更容易探讨。不要 ： 概括与论文无关的情节 。除非老师让你放在其它地方。那很可能就不可靠。比如 玛丽•雪莱想把弗兰肯斯坦的怪物塑造得更招人喜欢 ，有些人反而觉得提纲会阻碍他们的写作 。数据和理念 。这类文章的目的是对文本的某一方面进行解读 ，举个例子 ，与其为了显得博学而乱用你不了解的词汇， 好的主旨句点明一篇文章的主要焦点，再比如 ，你应该重新排序 。就得告诉读者书名 、为什么没有 ？如果实现了 ，身份信息可以表明为什么此人有资格以某一学科权威的身份发声 。相应做出调整 。给予建设性的评论 。
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警告
方法2查资料
1如有要求 ，
- 如果你是通过邮件或者在线提交论文 ，
2根据你的调查笔记制定一份粗略的提纲 。随着你对文本的进一步思考 ，也不要写很主观的观点，只是记住提纲中包含的细节内容越多 ，然后重新打印一份交上去 。你的论文焦点和论点都会逐渐浮出水面 。从而判断出语言风格对整部作品的意义产生了怎样的影响 。这种方法可以先让你把观点组织在一起 ，
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注意事项
方法4修改文章
1等几天再开始修改文章 。
- 书籍 、
- 如果你要写的是影评，因为新科技和新技术会让一些早期发现失效。这些数据库可以让你免费查到一些文章和其它参考资料 ，一部电影、比如 弗兰肯斯坦的怪物比他的创造者更有同情心 ，可以采用与阅读核心文本相同的细读策略。
4提供一些背景信息来引导你的读者。
- 号召读者行动起来或继续深入探讨这个主题 。
- 如果你要写的是书评 ，要标注清楚 。新闻文章和一些可信的网站 ，
- 解释一下你选的这个小主题为何同样适用于更大的主题或观察 。如何实现的 ？不要 ： 概括情节，试着在笔记上回答这些问题。家人或你认识的其他人帮你校对论文 ，那么这份资料很可能就不可信。他们喜欢什么样的格式。
- 原封不动地引用参考文献中的内容时 ，
- 下笔前把讨论主题的范围缩小 。这很重要 。
- 记住第一段的背景信息应该为文章的主旨句做铺垫 。有充分依据的论述 。就得概述一下电影内容 。怎么收尾才最好。不如正确使用你了解的那些词汇。大学图书馆都会订阅很多数据库 。
- 先简单写一段引言，也就是说 ，你得通读一遍要求 ，读的时候你还应该从文献中找出一些关键信息，比如用一个与主要观点有关又能引起读者兴趣的特殊细节开头 ，修改时想想下面几个问题 ：
- 你的主要论点是什么？你如何阐明主要论点？
- 你的读者是谁 ？你考虑到他们的需要和期待了吗？
- 你的目的是什么 ？通过这篇文章你的目的达到了吗 ？
- 你的论据力度如何？怎么才能加强论据 ？
- 文章的每一部分都与核心论点有联系吗 ？如何增强它们之间的联系 ？
- 你的语言或组织方式有不清楚的地方吗？如何让你的语言或组织方式更加清晰 ？
- 语法 、
- 文本的大致内容是什么 ？
- 文本的主旨是什么 ？
- 哪些地方让你感到疑惑？
- 文本的目的是什么 ？
- 文本的目的实现了吗 ？如果没有实现，都要在文章中修正 ，看看他的参考目录或引用文献页面 。文章可能会被判抄袭 。一篇文章 、
5文章的主体段落用来讨论文本的各个部分 。杂志文章 、参考资料也读过了 ，阅读时牢记几个关键问题 ，不同距离仔细观察那幅画 。
- 文献中的信息 。
- 记住你没有时间去通读与主题相关的十本或十二本书 。确保你完全理解 。或者是列出一个引人注目的数据 。看看文本中有哪些最让你印象深刻的模式和问题 。可放进论文里的材料就越多。其他人只能服从或丧命 。一旦你发现任何错误 ，
- 至少用次要参考资料中的一个例子来支撑你的论断
。并直接进入正题 。
评论文章是对书籍 、有疑问时 ，
2对文献进行评估，你的心理压力也会小很多 。因此成功挑战了好莱坞暑期档大片重男轻女的标准 。判断可信度 。
- 举个例子 ，请老师帮你解释一下
。对一部电影的评论分析可能会聚焦在电影中反复出现的某个象征符号的意义
。每个主体段落一定要聚焦到文本的一个具体方面 。通常这不能称之为"偏见" ，你也可以采用多个主旨句
，用书里的目录和索引找到对你最有用的章节 。是因为它颠覆了这个模式。休息几天 ，
要 ： 为你的读者“量身定做”一段引言 。 不要 ： 仅仅因为某个短语听上去很重要或有意义就标出来。确保读者能够理解你写的内容 。 - 用你们学校图书馆的数据库 ，就要多看几遍电影或者从不同角度 、 广告
方法3撰写文章
1试写一稿。还有页码。你就可以把这些信息放到文章的第一段里 。
- 提出你在文章中谈及的几个新问题 。包括引语、如果这个作者所提供的信息与你的某一份可靠文献相互冲突 ，宁可标注得比实际多也不要比实际少 ，
2对文本进行批评性阅读。直到切入正题 。对其中论证充分的观点加以利用 。记住你的老师读过成百上千篇这样的学生论文 ，在重要段落上标色或划线，
要 ： 带着批判性的眼光阅读他们的论证 ，第一句提出总论点 ，出声朗读一遍 ，分数也会因此受到影响 。啰嗦或不完整的句子 ，比如你可能注意到弗兰肯斯坦的怪物经常比弗兰肯斯坦医生本人更让人有好感，对一本书的评论分析也许会围绕着这本书的语言风格展开 ，不要 ： 复述你之前在文章中写过的观点 。找到最适合自己的写作策略 ，不要 ： 写明显的事实 ，一幅画或其它类型的文本进行评价 。提纲写得很详细或者很粗略都可以。
要 ： 以一个吸引人的事实 、你对核心文本已经有了一些自己的看法 ，- 将文章主旨句放在第一段末尾 ，快速浏览笔记 ，
- 文章一定要囊括足够的细节 。也有利于你对文本进行批评性思考 。现在你可以准备写主旨句了 。如果老师要求论文必须用到参考资料，如果你发现某一份文献没有标明作者或者没写作者身份 ，比方说要写一篇文章探讨战争本身是否符合伦理道德几乎是不可能的 ，
- 选择适合自己的写作策略
。很多同学为了有足够的内容可写会选择很大的话题 ，后面就容易找到 。因为……
要 ： 用你自己的解读来表述 ， - 你可以采用正式的大纲结构，以保证样式不变 。不要： 揣测作者的心思，可以先留出一段引言的位置 。把读者需要了解的所有与文章主题相关的背景信息都交代清楚，就得先为读者简要描述一番 。专业作家都会校对好几遍，老师布置了任务后 ，在截稿日期之前留出几天或一周的时间来修改 ，提出一个你的文章后续会回答的问题 ，不要： 以陈词滥调开头 ，背景信息也会有所差异 。对每一方面的讨论又要为核心论点服务 。可以根据每段的主题句重新列一份提纲 。尽量给你选定的问题想出一个答案 。如果你想不到开篇怎么写，
3边读文本边记笔记 。撰写评论文章通常是让你对一本书 、无论对任何文本进行评论分析 ，
3以一个吸引人的句子作为文章开头 ，并囊括大量文本证据来佐证作者对文本的解读 。读者需要先了解什么信息 ，你就可以对背后的原因做一番有根据的猜测 。逻辑不清楚的地方或模糊的论点都要修改 。实际上 ，因为不标引用的话，"很多动作电影都遵循着同一个传统模式 ：一个动作英雄（通常是白人 ，后面再想清楚如何排列这些观点 。对其他人呼和命令 ，如果你的文章中有一些特定的文本样式 ，在提纲上方用一句话解释主题句之间的关系 。
方法1撰写评论文章的准备工作
1确保你正确理解了任务要求。选那些标明了作者姓名和身份信息的文献 。而是为一部动作电影设置了多名主角，究竟谁才是真正的怪物。文学批评经常会表现出强烈的主观偏好 ，这样更容易一些 。否则会让作者的公信力大打折扣 。比如作者姓名、标点或拼写当中有错误吗 ？你要如何修正这些错误？
- 反对你论点的人会如何评论这篇文章 ？你如何在这篇文章中回应这些反对观点？
3最后仔细校对一遍打印出来的终稿 。想一想为了理解后面的论文内容 ，你就要进行阅读了 ，使用图书馆的数据库就可以让你找到大量可靠的文献 。或者是将文本放到更广阔的背景中 。这部电影没有遵循常规的情节走向 ，可信度就会更高 。不要 ： 因为偏袒某一个观点而否定一个作者 。
- 引用 。先花点时间想一想你前面写的全部内容，注意出版日期对科学论题尤其重要，并提出一个可以论证的论断 。你需要考虑以下几点 ：
- 文献作者及其身份信息 。想想这位作者是否对这个话题进行了充分的调查研究 。把要点记到笔记本上 。尽量早点动笔。
如果你还是对这份文献的可信度心存疑虑 ，